- 老板经常给新人说公司一年给你们发3
- 怎么看待一些刚毕业的大学生能力不足但是对
- 听说教师加薪是真的吗
- 有人教没人养是什么意思
- 为什么现在老师的收入这么高
- 公司效益一般，业务也不多，离职率高却不停
- 为什么有些人文化程度非常低，但生意却做得
- 教师这个职业如何
- 公司实行多劳多得的薪酬制度，员工工作积极
老板经常给新人说公司一年给你们发3
这句话本身是没毛病的。
职场新人确实是拿着三五万薪资在学未来十年的谋生技能。
但，老板把这种话挂在嘴边就是资本家嘴脸
不愿意培养新人就别招聘
没那么大格局就不要硬撑
既然招了，就不要说这些尖酸刻薄的话
这样老板也不值得追随
认为都是你欠他的 应该做奴隶做牛做马报答他
怎么看待一些刚毕业的大学生能力不足但是对
谢邀，
正常也理解。
实践出真知，对真有能力的或许真的没有识得金镶玉给少了。
但多数还是有市场价格在哪里摆在哪里。
听说教师加薪是真的吗
这个话题每年都在议，也是作为一个老师最关心的话题，前两天，中央国务院专门发布了《新时代教师队伍建设改革指导意见》，其中再次明确了关于教师待遇问题，
指导意见提出要不断提高教师地位待遇，让教师有更多的获得感、幸福感、安全感，教师才会有更多的荣誉感、责任感，让教师职业真正成为让人羡慕的职业。
看到这个，一凡内心非常激动，感觉教师们的春天就要来了，教育的春天就要来了。
意见中还只出了具体的实施措施来保障政策的落实。我们一起来分享一下:
一是明确教师的特别重要地位。
二是完善中小学教师待遇保障机制。
五是推进高等学校教师薪酬制度改革。
六是提升教师社会地位。
可以说非常全面和翔实，一凡对此抱有非常大的期待，我们一起来等待政策的落实。迎接教育的春天的到来。
有人教没人养是什么意思
1. "有人教没人养"是指在某个领域或行业中，存在着很多人从事教育工作，但却没有足够的机会或资源来养活自己。
2. 这种现象的原因是教育行业的竞争激烈，就业机会有限，导致很多教育工作者无法获得稳定的收入来源。
3. 此外，教育行业的薪资待遇相对较低，很多教育工作者的收入无法满足其基本生活需求，导致他们无法养活自己。
4. 这种现象的延伸是，教育工作者的劳动价值没有得到充分的认可和回报，需要社会各界关注和改善，以确保教育工作者能够有一个稳定的收入来源，从而提高教育行业的整体素质和发展水平。
为什么现在老师的收入这么高
为什么现在老师的收入这么高？
这个问题提的很离谱，现在老师的收入不仅不高，而且很低，别说达到公务员平均水平了，充其量只能达到农民工的平均水平。
不知道大城市教师的工资水平怎么样？也不想知道，也不能知道。否则，心理会极不平衡的。
而农村中小学教师的工资收入远远不能满足生活需要。
我是83年加入教师行列的，当时18岁，89年转正，91年进修教育学院大专毕业，从事8年初中教学工作，以后一直战斗在小学教学第一线。现在仍带小学四年级语文、品社、综合、音乐、体育等课，满负荷甚至超负荷工作着。
但是，两个儿子读大学是受本镇企业家姬总的赞助才完成学业，93年盖起的五间小平房再没改过，如今，除墙上多了几幅贴画外，再没添置任何像样的家俱，本人不吸烟，不喝酒，个人花费很少，可30多年的省吃俭用，日子过得仍然紧巴巴的。
两个儿子虽然都有了工作，买房买车仍然是奢望。这就是现实，活生生的真实生活。
能说明教师的收入高吗？
今年后，一条振奋人心的消息传出:中小学教师工资不低于当地公务员工资，2020年年低落实！
这消息让我喜出望外，兴奋不已，多么希望能变成现实啊！
什么时候教师待遇能达到公务员水平，的教育就真的要腾飞了！
中华民族的伟大复兴就有希望了！
教育兴，则国家兴。
公司效益一般，业务也不多，离职率高却不停
你的问题已经包含了答案：
1、公司效益一般，业务也不多
2、因为效率不高，意味着薪资福利肯定也不会太高，所以离职率就高
3、因为离职的人多，所以必须不停的招新人进行补充。
4、因为新人什么都不懂，流动性高，造成公司业绩很难快速增加。
5、越是招聘和离职，业务就越不稳定。
6、业务发展慢，效益就差，自然公司发展就慢，薪资发展增长也慢。
7、流动性高，说明管理也不太好，不会有人好好带你教你，能学到的东西估计也有限。
这就像一个怪圈，恶性循环。总体上判断，这个公司只能说是一般，肯定不是很好的公司。具体要不要去，就看你想要什么了？
离家近点？先有个工作和收入？学点东西？
所以只能根据你自己喜好去选择了。
为什么有些人文化程度非常低，但生意却做得
生意的好坏不在乎文化高低，它不是一门技术活，文化程度高的不一定就能做好，文化低的也不一定就做不好。那么有什么奥妙呢?
人都在一个"利″上站着，生意的目的也是一个利字，而这个利怎么用，是人的悟性所决定，我接触了一个厂的两个业务员，一位是大学毕业生，一位是初中生，而这两位的业务能力截然不同，大学毕业生就没初中生业务能力强，初中生的宗旨是让客户跟上他必须赚到钱，以客户为宗旨，在他做业务代表时会即时把厂里的各项支持通知客户，的到客户同意后，立马申请到位，而且想法设法争取厂里的最大支持，那时我们合作的很好，销售也达到历史最高水平。而这个业务员晋升后又派来一个大学生。他是的原则就是厂里不赚钱，我就不做，不以客户为主，是以厂为主。一点市场支持也不给，导致产品库存太多，选择了放弃。他没有意识到沒有客户，产品卖不出去，厂怎么生存。这种忠诚孝敬的态度永远做不了生意。
所以想做好生意，必须掌握一个利字，只有利他才能做好生意，不在乎文化程度高低。
教师这个职业如何
别相信媒体的忽悠，每年考公务员被称为国考，成千上万人争一个名额，你几时见过成千上万人考教师，有教师考公务员的，你见过公务员考教师的吗？你见过几个当官的让孩子当老师
公司实行多劳多得的薪酬制度，员工工作积极
作为一个做了十几年的人力资源管理工作，看到这个问题就知道公司玩的是什么套路了！
先说一句：“GP的多劳多得！”貌似多劳多得是一个提高员工积极性的，实际上充满了套路！
当然一分付出一分收获，这个观点没有任何问题！我们要想拿到高的工资，的确要付出更多！
但为什么，有多劳多得的制度，员工却积极性不高呢？看明白套路就知道了！
先说一个真实发生在工厂的故事。深圳某电子厂，感觉每天的产能总不能满足订单需求，并且怎么管理监督，效率就那样，基层组长反映，是因为是流水线，有个别员工做事慢，影响到整体生产效率，时间长了，大家感觉做快做慢，工资都拿4000元，于是那些做事快的员工也变慢，恶性循环！
于是有个主管就建议，我们可以采用计件制，这样做得多的人，收入就高，做得少的人，工资就低，这样可以带动这些做事慢的人，提高他们的积极性！
老板立即拍掌叫好：“安排！”
于是，一番算计，哦不！是一番计算，把各个工作做事的单价计算出来，然后制定制度，在员工中大肆宣传，轰轰烈烈地开展！
这些员工一看有这个制度，各个都有充足的干劲工作，甚至有些员工主动加班加点地干。这样一下来，很多做得快的员工拿到5000元，那些做得慢的员工只能拿到3500元了，于是做得慢的员工就开始陆续离职。慢慢地，工作效率起来了，所有的工人都能拿到将近5000元，差点的也能拿4500元，甚至有的能拿到将近6000元。工厂的生产效率和每天的产能，超乎老板的想象！
老板一看，不对啊，原来工人的效率本来就能做到这么高啊，肯定是原来的工人故意偷懒，既然大家实际上都能做这么快，那为什么还要给那么高的工资？主管，给我把计件单价降一降，大家都能完成的工作目标，那还叫什么计件？
于是单价下降了，结果很多员工的工资又回到4000-4500元。只有个别不要命的人才能拿到5000元。很多员工就开始郁闷，做同样的活，工资少了将近1000块，感觉自己被忽悠了。最后员工只有一句话送给老板：我信你个鬼，你个糟老头子，坏的很！
这能怪谁？只不过公司用“多劳多得”的手段，最大化的套出和压榨员工的工作效率！而员工不懂，就毫无保留地按照最大马力就做事！但这能坚持多久呢？
就像汽车转速表可以到5000-6000转，但是你在这个转速，车子能开多久呢？车主知道，在2000-3000转之间对车是最好的。
所以为什么年纪大的员工就被公司嫌弃，就要被辞退？因为年轻时候，你的身体全速运转，但你年纪大了，你再也达不到巅峰时期的工作效率，按照公司以往的套路，肯定会让你走人，而去选择更有优势的年轻人。
没有契约精神的多劳多得制度，都是空话！
所以现在工厂的员工，大部分都不喜欢找计件制的工厂，因为经历了，知道也就是那样！被套路多了，也都不傻！当然，还是有一些计件制的厂讲究契约精神，不会去随意地调整单价，除非是供应端和客户端价格有变动，才会去变动计件单价！
但有的公司老板，一看到这个月有员工工资拿得高，就心痛，于是下个月就立即改单价，久而久之，哪个员工还会有积极性？
总而言之，诚信和契约精神，才是员工积极性高的前提，否则就中了公司的套！
